Като Ломб, несмотря на образование химика, была одним из первых синхронных переводчиков в мире и могла бегло переводить на 8 языков, а в целом — понимала и работала с 16. И не было в ее время ни аудио дисков с голосами носителей, ни скайпа, ни языковых школ.
Показаны сообщения с ярлыком советы учащимся. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком советы учащимся. Показать все сообщения
суббота, 8 сентября 2012 г.
четверг, 28 июня 2012 г.
Ермолович о переводе Кода да Винчи
Честное слово, люблю людей, которые способны оценить ситуацию критически. Читайте и наслаждайтесь разгромной статьей Ермоловича на перевод Кода да Винчи здесь.
Я вообще, конечно, тоже стараюсь обращать внимание на интересненькие места в оригинальной литературе, а потом пытаться сравнить их с русскоязычным переводом, но до такого уровня анализа я еще не дошла :))
понедельник, 25 июня 2012 г.
Зачем нужно учить идиомы?
Как вы думаете, нужно ли учить идиомы при изучении иностранного языка или можно обойтись стандартным набором слов и фраз?
Одни говорят, что можно прекрасно общаться, выучив только ключевые фразы, другие, наоборот, с головой окунаются в изучение идиом и теряются в этом обширном языковом море.
Один из секретов того, чтобы говорить на иностранном языке как носитель этого языка — это умение понимать и использовать устойчивые выражения или идиомы. Английский язык полон идиом. Вы будете постоянно слышать их в ежедневных разговорах. Также вы их встретите в художественной литературе, газетах, журналах, телепрограммах. Идиомы придают окраску языку, делают его более живым и неформальным.
Изучайте идиомы, и ваша речь будет менее чужой, менее «иностранной». Также вы будете понимать больше из того, что слышите вокруг или читаете.
Но довольно трудно выучить идиомы по обычному учебнику. Ведь они чаще всего используются именно в речи. Чтобы научиться правильно использовать такие устойчивые выражения, нужно обязательно изучать примеры их употребления в речевой ситуации.
Вот несколько идиом, которые можно услышать в повседневной жизни.
(to) go back to the drawing board – to start a task over because the last try failed; to start again from the beginning (начать с самого начала; выполнить по новой; ваша песня хороша, начинай сначала)
Example 1: Frank’s new business failed, so he had to go back to the drawing board.
Example 2: The president didn’t agree with our new ideas for the company, so we had to go back to the drawing board.
(to) have a heart of gold – to be very kind and giving (золотое сердце)
Example 1: Alexander has a heart of gold and always thinks of others before himself.
Example 2: You adopted five children from a Romanian orphanage? You’ve got a heart of gold!
Eyeball to eyeball – face-to-face and often very close; in person (глаза в глаза, лицом к лицу, тет-а-тет)
Example 1: Let’s talk more when we are eyeball-to-eyeball.
Example 2: They approached each other eyeball-to-eyeball and frowned.
Одни говорят, что можно прекрасно общаться, выучив только ключевые фразы, другие, наоборот, с головой окунаются в изучение идиом и теряются в этом обширном языковом море.
Один из секретов того, чтобы говорить на иностранном языке как носитель этого языка — это умение понимать и использовать устойчивые выражения или идиомы. Английский язык полон идиом. Вы будете постоянно слышать их в ежедневных разговорах. Также вы их встретите в художественной литературе, газетах, журналах, телепрограммах. Идиомы придают окраску языку, делают его более живым и неформальным.
Изучайте идиомы, и ваша речь будет менее чужой, менее «иностранной». Также вы будете понимать больше из того, что слышите вокруг или читаете.
Но довольно трудно выучить идиомы по обычному учебнику. Ведь они чаще всего используются именно в речи. Чтобы научиться правильно использовать такие устойчивые выражения, нужно обязательно изучать примеры их употребления в речевой ситуации.
Вот несколько идиом, которые можно услышать в повседневной жизни.
(to) go back to the drawing board – to start a task over because the last try failed; to start again from the beginning (начать с самого начала; выполнить по новой; ваша песня хороша, начинай сначала)
Example 1: Frank’s new business failed, so he had to go back to the drawing board.
Example 2: The president didn’t agree with our new ideas for the company, so we had to go back to the drawing board.
(to) have a heart of gold – to be very kind and giving (золотое сердце)
Example 1: Alexander has a heart of gold and always thinks of others before himself.
Example 2: You adopted five children from a Romanian orphanage? You’ve got a heart of gold!
Eyeball to eyeball – face-to-face and often very close; in person (глаза в глаза, лицом к лицу, тет-а-тет)
Example 1: Let’s talk more when we are eyeball-to-eyeball.
Example 2: They approached each other eyeball-to-eyeball and frowned.
Могут ли помочь аудиокниги изучающим английский язык
С каждым днем знание английского языка становится все более востребованным в современном мире. Владение иностранным языком является не то что бы требованием при приеме на престижную работу и продвижению по карьерной лестнице, но минимальным условием. Так же как например наличие диплома о высшем образовании. Тем более обидно, что знаний полученных в школе или университете вместе с дипломом не всегда оказывается достаточно для прочного языкового навыка. Большинство не имеют возможности общаться с его естественными носителями или оплачивать дорогостоящих репетиторов. А нет практики - нет навыка. Чтобы язык не забывался необходимо постоянно быть в звуковом потоке. Именно благодаря этому условию многие люди, оказавшиеся за границей, осваивают язык чужой страны за очень короткие сроки. Для тех, кто не имеет возможности проживать в стране изучаемого языка, хорошим вариантом в его изучении являются аудиокниги.
Аудиокниги представляют собой синтез написанного и произносимого текста. Слушатель одновременно следит за текстом и слушает, как читает этот текст диктор. Известно, что прослушивание аудиокниг, начитанных профессиональными дикторами совместно с параллельным чтением их текста облегчает изучение языка. Различными исследованиями британских и американских ученых доказано, что подобный метод преподнесения учебного материала сокращает до 30% времени необходимого для запоминания новых слов. Этому способствует различные факторы, наиболее значимым из которых является синхронная работа левого и правого полушарий мозга. Это позволяет увеличивать воспринимаемый объем знаний и служит вспомогательным приемом тренировки речевой памяти.
Каких результатов можно ожидать от использования аудиокниг?
1. Аудиокниги повышают словарный запас и беглость чтения. При помощи аудиокниг можно ознакомиться с разными вариантами произношения слов и фраз.
2. Аудиокниги увеличивают объем информации, который Вы можете усвоить за единицу времени. Понятно, что медленная речь легче воспринимается. Постепенно увеличивая скорость. Вы станете понимать беглую речь.
3. Аудиокниги снабжают нас современными языковыми выражениями и оборотами, способствуют развитию навыков выделять главное и исключать детали.
Учить английский язык по аудиокнигам просто, но есть несколько рекомендаций. Для начала сконцентрируйтесь на общем понимании текста. Старайтесь уловить его главную мысль. Если вы не понимаете, о чем идет речь, можно уточнить значение отдельных слов в словаре. Концентрируйтесь на точном произношении каждого слова: лучше меньше, но тщательней, чем много, но поверхностно. После того, как поймете текст в общем - уточняйте значение непонятных слов для увеличения словарного запаса. Занимайтесь регулярно, а лучше каждый день. Когда устный текст будет звучать для вас также ясно и понятно, как текст на русском языке, переходите к пассивному слушанию: за рулем автомобиля, выполняя какую-либо работу, отдыхая. Чем больше времени вы потратите на это занятие, тем глубже и эффективнее будет ваше обучение. Читайте вслух, запоминайте конструкции языка, можно даже записать свою речь и сравнить с оригиналом.
Аудиокниги представляют собой синтез написанного и произносимого текста. Слушатель одновременно следит за текстом и слушает, как читает этот текст диктор. Известно, что прослушивание аудиокниг, начитанных профессиональными дикторами совместно с параллельным чтением их текста облегчает изучение языка. Различными исследованиями британских и американских ученых доказано, что подобный метод преподнесения учебного материала сокращает до 30% времени необходимого для запоминания новых слов. Этому способствует различные факторы, наиболее значимым из которых является синхронная работа левого и правого полушарий мозга. Это позволяет увеличивать воспринимаемый объем знаний и служит вспомогательным приемом тренировки речевой памяти.
Каких результатов можно ожидать от использования аудиокниг?
1. Аудиокниги повышают словарный запас и беглость чтения. При помощи аудиокниг можно ознакомиться с разными вариантами произношения слов и фраз.
2. Аудиокниги увеличивают объем информации, который Вы можете усвоить за единицу времени. Понятно, что медленная речь легче воспринимается. Постепенно увеличивая скорость. Вы станете понимать беглую речь.
3. Аудиокниги снабжают нас современными языковыми выражениями и оборотами, способствуют развитию навыков выделять главное и исключать детали.
Учить английский язык по аудиокнигам просто, но есть несколько рекомендаций. Для начала сконцентрируйтесь на общем понимании текста. Старайтесь уловить его главную мысль. Если вы не понимаете, о чем идет речь, можно уточнить значение отдельных слов в словаре. Концентрируйтесь на точном произношении каждого слова: лучше меньше, но тщательней, чем много, но поверхностно. После того, как поймете текст в общем - уточняйте значение непонятных слов для увеличения словарного запаса. Занимайтесь регулярно, а лучше каждый день. Когда устный текст будет звучать для вас также ясно и понятно, как текст на русском языке, переходите к пассивному слушанию: за рулем автомобиля, выполняя какую-либо работу, отдыхая. Чем больше времени вы потратите на это занятие, тем глубже и эффективнее будет ваше обучение. Читайте вслух, запоминайте конструкции языка, можно даже записать свою речь и сравнить с оригиналом.
суббота, 23 июня 2012 г.
Запоминаем английские слова легко. Шесть стратегий эффективного обучения.
Учить иностранный язык (особенно, новые слова) - тяжкий кропотливый труд, невозможный без нудной многочасовой зубрёжки, не правда ли? Не совсем. Если правильно использовать возможности своего мозга, обучение может стать гораздо более быстрым и увлекательным процессом.
Почему маленькие дети, осваивающие родной язык, а также полиглоты, легко овладевающие несколькими языками сразу, не испытывают при этом особых трудностей? Все дело в эффективных стратегиях обучения, которые используют эти люди. Воспользуйтесь их секретами, и Вы также научитесь запоминать слова гораздо легче и быстрее.
Почему маленькие дети, осваивающие родной язык, а также полиглоты, легко овладевающие несколькими языками сразу, не испытывают при этом особых трудностей? Все дело в эффективных стратегиях обучения, которые используют эти люди. Воспользуйтесь их секретами, и Вы также научитесь запоминать слова гораздо легче и быстрее.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)